大学公益诉讼讲座（大学公益诉讼讲座心得体会）

律师如何开拓案源?

1、加入律师协会和参加行业会议：通过这种方式 ，律师能够紧跟行业最新趋势和发展动态，同时与同行交流经验
，扩展人际网络。 构建个人专业网络：利用社交媒体 、职业社交网站等平台，律师可以建立个人专业网络 ，与潜在客户建立联系
，并向他们介绍法律知识和案例 。

2、首先，互联网与法律电商是现代律师开拓案源的重要途径。通过互联网平台的广泛覆盖性 ，律师可以利用法律网站
、论坛、博客等渠道展示自己的专业能力与经验
，从而吸引潜在客户
。例如，在专业的法律服务网站上提供法律咨询服务 ，通过解答用户问题来建立信任
，进而将咨询转化为实际案源。

3 、案源的来源渠道主要包括人脉和宣传 。 利用好熟人圈子，通过亲朋好友推荐
、老客户推荐、参加同学会 、参加老乡会等 ，推送自己的个人名片
，告诉大家您是一名律师
。 找大的律所挂靠，利用大律所的资源 ，接触更多类型的案件，积累经验。 跟在资深大律师身后
，协助办案，积累经验 ，树立专业形象 。

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、**建立专业网络**：加入行业相关的社群、论坛 、专业组织
，与同行交流经验，扩大人脉网络 ，了解行业动态
，以便及时把握市场机会
。 **制作专业内容**：撰写法律咨询文章
、发布法律讲座视频，展示专业知识和法律素养 ，吸引潜在客户的关注。

5、选择一个优秀的律师事务所或团队
，是律师职业发展的一个重要平台 。在这样的环境中，律师们可以方便地共享信息 ，相互学习
，共同进步
。与同行之间的交流不仅能增强个人的专业知识，还能带来与不同律所合作的机会 ，拓宽业务领域。

中国石油大学有哪些教授的课是必须要去蹭的?

张丹青教授，被誉为“会写诗的高数老师”
，因其独特的教学风格而在微博上走红 。他的课堂上，高数理论与诗意哲理交织 ，令人印象深刻
。张老师的经典语录
，如“你给我一粒沙，我还你一个世界 ” ，激发了学生对知识的热爱和对真理的追求。他的板书照片在网络上广为流传
，体现了他对教学的认真与热情 。

还有一位专业课老师，焊接方法与设备课的教师冯涛 ，据说他有一次给学生布置作业是用诗去写焊接
，让人想不到的是，我们学校这些工科男竟然真的有很多写的都还不错...比如：弧光灼人眼 ，烟气窒人息”“石火电光破墨夜
，飞芒腾焰异彩流
”“焊芯药皮不能错，连接熔比要计算”等。

链接留给大家中国石油大学北京罗东坤 我有幸选到了罗教授的新生研讨课——油气勘探开发经济与管理 ，受益匪浅
。这门课将讲授与研讨结合在一起，能够随时将自己的想法与老师碰撞在一起~~还可随时随地地将自己的疑问出提来
，老师会给予细致耐心的解

我是18级经管学院的研究生，那就必推经管学院的马忠教授！首先 ，马忠老师的颜值是被吹爆的
，先放两张图，一旦都看不出是60岁的人 ，哈哈~听说马忠老师出身于教师世家
，父亲是大学老师，也传承了父亲的负责认真。

法律讲堂律师王芳的简介是什么?

1 、上海交通大学的聘用讲师 。业务简介：在承办业务之余 ，王芳律师及团队成员还积极参与了行业建设及国家的立法修法项目
。作为全国律师协会民委婚姻法论坛副主任
，王芳律师牵头完成《律师承办婚姻家庭法律服务业务操作指引》
、《婚姻法司法解释三（建议稿）》，得到了最高人民法院民事审判庭法官的高度肯定。

2、王芳律师现任全国律协民委婚姻家庭法论坛副主任 ，北京律师协会婚姻家庭专业委员会副主任
，中国法学会婚姻家庭研究会理事，全国妇联婚姻家庭研究会的委员 韩颖梅律师1983年9月至1995年2月 ，在青海省人民检察院工作；1995年2月至今，分别在同一律师律师事务所和泰和泰律师事务所工作 。

3 、内容预览：王芳现为中国知名的婚姻家庭法专业律师
。

4、个人简介 余婧律师成长于法律世家
，南京大学经济法学士，中国人民大学法学硕士 ，北京十佳青年律师
，现任北京市渊远律师事务所创始人
、首席律师，北京市律师协会青年工作委员会委员。余婧律师不但法律讲堂讲得好 ，形神具备
，而且擅长处理婚姻家庭、公司法务 、金融法务
、知识产权等领域的法律事务 。

5、如王芳主讲的《婚恋变奏曲》就为结婚 、离婚的观众，提供了这方面的法律服务
。好看
、实用是《法律讲堂》栏目明确的功能定位。如果只注重好看 ，而没有实用价值
，那就成了“锈花枕头 ”；如果只注重实用，而忽视了好看 ，那就缺乏电视艺术
，也不能吸引观众的眼球 。

6、业务简介：在承办业务之余，王芳律师及团队成员还积极参与了行业建设及国家的立法修法项目
。作为全国律师协会民委婚姻法论坛副主任 ，王芳律师牵头完成《律师承办婚姻家庭法律服务业务操作指引》 、《婚姻法司法解释三（建议稿）》，得到了最高人民法院民事审判庭法官的高度肯定。

大学生应当如何建立正确的环境伦理观?

大学生建立正确的环境伦理观方法：参与环境保护活动
，积极支持和参与环保组织
、志愿者活动和环境保护项目，亲身感受到环境伦理实践的重要性 。培养对环境的敬畏和责任感 ，意识到自己的行为对环境和自然资源的影响
，从而努力减少消耗和浪费。

树立正确的价值观：大学生应该树立正确的价值观，尊重自然、保护环境 、珍惜资源 ，认识到人类与自然是息息相关的整体
，而不是孤立的存在
。同时，要摒弃过度消费
、奢侈浪费等不环保的生活方式 ，选择低碳、环保 、可持续的生活方式。

作为大学生
，我们可以通过以下几种方式来建立正确的环境伦理观：学习和理解环境科学知识：了解环境问题的严重性和危害，探究人类活动对环境的影响 ，掌握可持续发展的理念和方法 。培养环保意识：关注环境保护问题
，积极参与环保活动，通过实践和行动来增强环保意识
。

增强环保意识。大学生可以参加各种环保活动 ，了解环境污染和生态平衡的重要性，同时尽可能地减少个人对环境的破坏
，例如减少使用一次性塑料制品等 。完善自我人格的塑造
。环境伦理观涉及到道德、伦理
、价值观等方面，大学生应该通过对自己的人格形成进行塑造 ，以此建立起正确的环境伦理观。反思和推广 。

环境伦理观就要求我们确立如下原则：①正义原则；②公正原则；③权利平等原则；④ 合作原则
。3）着眼当前并思虑未来根据代际均等的环境伦理观
，自然资源不仅是当代人的财富，而且是子孙后代的财富 ，我们要对子孙后代负责
，兼顾子孙后代的利益。为此要遵循以下原则：①责任原则 。②节约原则
。

可见，处理好张扬大学生个体的主体性与崇尚集体主义的关系 ，是当前大学生思想道德教育中13待解决的迫切理论问题。